COMPETENCIA MATEMÁTICA


2.-
 Competencia Matemática                             CM


        2.1.- Ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de               la realidad:
          2.1.1.-Conocer los elementos matemáticos básicos (distintos tipos de números, medidas,                                  símbolos, elementos geométricos, etc.)
          2.1.2.-Comprender una argumentación matemática.
          2.1.3.-Seguir determinados procesos de pensamiento (como la inducción y la deducción,                                     entre otros).
          2.1.4.-Integrar el conocimiento matemático con otros tipos de conocimiento.
        2.2.- Producir e interpretar distintos tipos de información:
          2.2.1.-Expresarse y comunicarse en el lenguaje matemático.
          2.2.2.-Expresar e interpretar con claridad y precisión informaciones, datos y                                                     argumentaciones.
          2.2.3.-Seguir cadenas argumentales identificando las ideas fundamentales.
          2.2.4.-
Estimar y enjuiciar la lógica y validez de argumentaciones e informaciones.
          2.2.5.-Identificar la validez de los razonamientos.
          2.2.6.-Identificar situaciones cotidianas que requieren la aplicación de estrategias de                                       resolución de problemas.
          2.2.7.-
Seleccionar las técnicas adecuadas para calcular, representar e interpretar la                                       realidad a partir de la información disponible.        

        2.3.- Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo               laboral:
          2.3.1.-Manejar los elementos matemáticos básicos (distintos tipos de números, medidas,                                  símbolos, elementos geométricos, etc.) en situaciones reales o simuladas de la vida                                  cotidiana.
          2.3.2.-Aplicar algoritmos de cálculo o elementos de la lógica.
          2.3.3.-Aplicar los conocimientos matemáticos a una amplia variedad de situaciones,                                              provenientes de otros campos de  conocimiento y de la vida  cotidiana.
          2.3.4.-
Poner en práctica procesos de razonamiento que llevan a la  obtención de información                               o a la solución de los problemas.
          2.3.5.-Aplicar aquellas destrezas y actitudes que permiten razonar matemáticamente.
          2.3.6.-Utilizar los elementos y razonamientos matemáticos para enfrentarse a aquellas                                     situaciones cotidianas que los precisan.